Поколінням «міленіалів» ми називаємо людей, які досягли повноліття після 2000 року. За іншими визначеннями, початок цього покоління датується початком 1980-х років, тобто це люди, які народилися в період з 1982 по 2004 рік. Це можна знайти в книзі «Покоління: Історія майбутнього Америки, 1584–2069» (1991), написаній Нілом Хау та Вільямом Страусом, яким часто приписують авторство терміна «міленіал».
Вони становлять одну з найбільших демографічних груп у світі, і, оскільки це перше на планеті покоління, яке з самого народження живе у цифровому середовищі, однією з головних рис цього покоління є природне використання та швидкість освоєння нових технологій. Ще однією рисою є споживча поведінка: завдяки смакам, сформованим під впливом технологій, їхні купівельні звички суттєво відрізняються від звичних.
З огляду на все це, їхній підхід до навчання також має відрізнятися. Насправді ще однією їхньою особливістю є коротка тривалість концентрації уваги, тому нові технології мають бути присутніми як на їхньому робочому місці, так і в методиці навчання.
Ось кілька причин, чому доповнена реальність (AR) може стати важливим інструментом у сфері освітніх технологій для представників покоління міленіалів:
- Вони орієнтовані на технології і вже масово захопилися грою «Pokémon Go».
- Доповнена реальність дедалі ширше застосовується в освітній сфері, надаючи вчителям та учням більш цікаві можливості для взаємодії.
- Вони віддають перевагу мобільним пристроям, і, згідно з опитуванням, 96 % з них вважають, що камери мають вирішальне значення.
- Завдяки доповненій реальності та розпізнаванню зображень бренди та роздрібні продавці можуть пропонувати нові мобільні можливості.
- Їхні купівельні звички відрізняються: вони прагнуть отримати незабутні враження від користування продуктом та взаємодії з брендом.
З’являється дедалі більше освітніх технологій та додатків на основі доповненої реальності, покликаних покращити процес навчання або набуття навичок у різних галузях, таких як зварювання.
Джерела:
Автор зображення:
