ここ数年、拡張現実（AR）は、新技術に関する投稿や記事において、最も頻繁に取り上げられるテーマの一つとなっている。
しかし、私たちは拡張現実（AR）とは一体何なのか、正確に理解しているでしょうか？その仕組みを理解しているでしょうか？
この記事では、私たちの日常生活にますます浸透しつつあり、通常は「HoloLens」（マイクロソフト）や「Pokémon Go」（任天堂）といった製品と結びつけて考えられる技術を理解するための3つのポイントをご紹介します。
現実世界への仮想情報の重ね合わせ
拡張現実（AR）とは、カメラ装置やビジョンモジュール（通常はメガネ型デバイス）を用い、コンピュータ処理を組み合わせて、現実世界の人物、物体、または空間に仮想情報（テキストや画像）を重ね合わせることで、視覚体験を拡張・強化する技術である。この拡張現実の定義に最も当てはまる例は、ホログラムである。
拡張現実（AR）の舞台裏
拡張現実（AR）技術を開発するためには、スマートフォンのカメラのように、顔だけでなくカードや本などの物体も認識できるよう、カメラに知能を組み込む必要があります。
– 人間の記憶のように機能する知識データベース。これらのデータベースは、画像パーツのデータベースのようなもので、デバイスで指し示す対象の特定の特徴や特性、およびそれらのパーツ間の関係が格納されています。
– 検出を行うビジョンシステム。その背景にはアルゴリズムが存在する。つまり、数学やコンピュータサイエンスにおいて、実行すべき一連の独立した処理手順として定義されるものである。初期状態と初期入力から始まり、最終状態に至るまでの手順を提案し、解を導き出す。言い換えれば、これはコンピュータ化されたプロセスである。
開発者ごとに独自のアルゴリズムがあり、開発された技術（マーカーあり／マーカーなし）によって異なります。
マーカーとしてのバーコード
マーカーはバーコードとして機能します。バーコードでは、各バーが番号（その下に書かれた数字）を符号化しています。マーカーにも同じ原理が適用されます。各マーカーはバーコードとして機能し、情報、具体的には前述した画像の一部を符号化しています。
Seabery 開発された拡張現実（AR）技術は、Seabery 。これはインタラクティブなARであり、ユーザーが現実の物体と対話して3Dシミュレーションを作成できるからです。ユーザーは現実の物体の上に生成されたホログラムを操作し、その操作の結果を3Dで確認することができます。
以下の場合 Soldamatic Augmented Trainingは、Seabery 溶接工Seabery 開発した教育テクノロジー（EdTech）ソリューションですが、このシステムでは、ワークピースと溶接トーチといった物体にマーカーが取り付けられており、これらが相互作用する際の挙動をシミュレートすることができます。これにより、ユーザーには現実に極めて近い体験が提供され、溶接ビードが形成されます。
