La formación en soldadura es cara, los alumnos tardan tiempo en adquirir las habilidades necesarias para este oficio y, a veces, esto puede desmotivarlos.
Por eso, el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) organizó un taller titulado «Simulación en la formación en soldadura», en el que los alumnos y los actuales formadores en soldadura pudieron probar diferentes soluciones de tecnología educativa para mejorar la formación en soldadura y hacerla más atractiva.
Se presentaron sistemas de realidad virtual y aumentada procedentes de España, Estados Unidos y Austria a los estudiantes y profesores de mecatrónica de la Universidad Tecnológica de Pereira (UTP) y del SENA, y a continuación se les pidió que respondieran a una encuesta sobre qué tecnología era la más adecuada para mejorar la formación de soldadores cualificados.
Estos fueron los resultados:
El presidente del Consejo de Soldadura y profesor de la UTP, Alberto Zapata, reconoció que: «Se trata de tecnologías de vanguardia que han flexibilizado el proceso de formación. La idea es dar a conocer estas tecnologías a los empresarios, formadores y alumnos, para que puedan transmitir al Consejo de Soldadura sus opiniones sobre las ventajas de estos recursos educativos, con el fin de evaluar su uso en los programas de formación en soldadura».
