Formarea în domeniul sudurii este costisitoare, iar studenților le ia mult timp să dobândească competențele necesare pentru această meserie, ceea ce uneori poate fi demotivant pentru ei.
De aceea, Serviciul Național de Formare Profesională din Columbia (Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA) a organizat un atelier intitulat „Simularea în formarea în domeniul sudurii”, în cadrul căruia studenții și instructorii actuali de sudură au putut testa diferite soluții edtech pentru a îmbunătăți formarea în domeniul sudurii și a o face mai atractivă.
Sistemele de realitate virtuală și augmentată din Spania, SUA și Austria au fost prezentate studenților și cadrelor didactice de la specializarea Mecatronică de la Universidad Tecnológica de Pereira (UTP) și SENA, iar apoi li s-a cerut să răspundă la un chestionar pentru a stabili care dintre aceste tehnologii este cea mai potrivită pentru îmbunătățirea formării profesionale a sudorilor calificați.
Iată rezultatele:
Președintele Consiliului pentru Sudură și profesor la UTP, Alberto Zapata, a recunoscut că: „este vorba despre tehnologii de ultimă generație care au făcut procesul de formare mai flexibil. Ideea este ca antreprenorii, formatorii și cursanții să le cunoască, pentru ca aceștia să ofere feedback Consiliului pentru Sudură cu privire la avantajele acestor instrumente de sprijin educațional, în vederea evaluării utilizării lor în programele de formare în domeniul sudurii”.
