Digiweld-hankkeen tavoitteena on edetä kohti digitaalista aikakautta tarjoamalla digitaalisia työkaluja avoimeen koulutukseen ja innovatiivisia toimintatapoja ammatillisten oppilaitosten oppisopimuskoulutuksessa oleville opiskelijoille (16–20-vuotiaille) sekä hitsaajille, jotka haluavat hankkia uusia taitoja ja osaamista hitsausalalta pätevyytensä parantamiseksi (jatkuva ammatillinen koulutus). Hanke on Erasmus+ -ohjelman rahoittama aloite.
Mukana olevat kumppanit ovat seuraavat:
Tämän hitsauksen digitaalisen koulutushankkeen tavoitteena on kehittää:
- Simulaattoreita hyödyntävät hitsaajien koulutusohjelmat ja EU:n ohjeiden IAB–089r5–14 päivittäminen.
- Digitaalinen työkalu, joka on tarkoitettu integroitavaksi simulaattoreihin oppisopimuskoulutuksessa (16–20-vuotiaat) käytettäviksi moduuleiksi.
- 24 kouluttajan kouluttaminen ja vähintään 60 oppisopimuskoulutettavan ottaminen mukaan hitsausalalle.
Nämä tavoitteet voidaan saavuttaa seuraavin keinoin:
- Avoimen ja innovatiivisen digitaalisen oppimisjärjestelmän (SIMTRANET) sekä digitaalisten oppimateriaalien kehittäminen oppisopimuskoulutuksessa oleville oppisopimuskoulutettaville, jotka haluavat hankkia digitaalisia taitoja ja perustaitoja kolmessa eri hitsausmenetelmässä (TIG, MIG, MMA). Järjestelmän tavoitteena on parantaa oppisopimuskoulutettavien oppimistuloksia koulutuksen aikana.
- Ehdotus hitsausalan oppisopimuskoulutettavien koulutuksen epävirallisesta osasta EU:n suuntaviivojen mukaisesti, jotta heidät saataisiin kiinnostumaan hitsaajan ammatin osaamisesta ja vastuista. Järjestelmän avulla oppisopimuskoulutettava pääsee käsiksi tietoihin ja voi suorittaa harjoittelua hitsaussimulaattorilla
- Luodaan oppimisvaikeuksista kärsiville tai taloudellisesti epävarmassa asemassa oleville oppisopimuskoulutettaville mahdollisuuksia hyödyntää digitaalisia järjestelmiä koulutuksessaan, mikä parantaa heidän pääsyään työmarkkinoille.
Tähän mennessä on järjestetty kaksi kokousta. Ensimmäinen niistä pidettiin 13.–15. marraskuuta 2018, ja sen tarkoituksena oli sopia projektin aikataulusta, käydä läpi budjetit ja toimet sekä jakaa ensimmäiset tehtävät. Toinen kokous pidettiin 5.–6. kesäkuuta, ja sen tarkoituksena oli seurata projektin etenemistä ja arvioida jo toteutettuja ensimmäisiä toimia. Seabery innolla, että se voi viedä hitsauskoulutuksen seuraavalle tasolle sekä opettajien että oppilaiden osalta integroimalla uusimmat teknologiat ja digitaaliset työkalut.
