Projekt Digiweld ma na celu zrobienie kolejnego kroku w kierunku ery cyfrowej poprzez zapewnienie narzędzi cyfrowych służących otwartej edukacji oraz innowacyjnych praktyk dla uczniów szkół zawodowych (w wieku 16–20 lat) oraz dla spawaczy, którzy pragną zdobyć nowe umiejętności i kompetencje w dziedzinie spawalnictwa, aby podnieść swoje kwalifikacje (C-VET). Projekt ten jest inicjatywą finansowaną w ramach programu Erasmus+.
Oto lista zaangażowanych partnerów:
Celem tego projektu dotyczącego cyfrowego kształcenia i szkolenia w zakresie spawalnictwa jest opracowanie:
- Programy szkoleniowe dla spawaczy z wykorzystaniem symulatorów oraz aktualizacja wytycznych UE IAB–089r5–14.
- Narzędzie cyfrowe przeznaczone do wbudowania w symulatory jako moduły służące do szkolenia praktykantów (w wieku 16–20 lat).
- Przeszkolenie 24 instruktorów i objęcie szkoleniem co najmniej 60 praktykantów w zawodzie spawacza.
Cele te można osiągnąć poprzez:
- Stworzenie otwartego i innowacyjnego systemu nauczania cyfrowego (SIMTRANET) oraz cyfrowych materiałów edukacyjnych przeznaczonych do szkolenia praktykantów pragnących zdobyć kompetencje cyfrowe oraz podstawowe umiejętności w zakresie trzech różnych metod spawania (TIG, MIG, MMA). System ma na celu podniesienie poziomu wiedzy praktykantów w trakcie szkolenia.
- Propozycja wprowadzenia nieformalnego komponentu do wytycznych UE dotyczących kształcenia i szkolenia praktykantów spawalniczych, mająca na celu zainteresowanie ich wiedzą i obowiązkami związanymi z zawodem spawacza. System ten umożliwi praktykantom dostęp do informacji oraz odbycie praktyk na symulatorze spawalniczym
- Stworzenie praktykantom mającym trudności w nauce lub znajdującym się w niepewnej sytuacji materialnej możliwości korzystania z systemów cyfrowych w ramach szkolenia, co zwiększy ich szanse na wejście na rynek pracy.
Do tej pory odbyły się dwa spotkania. Pierwsze z nich miało miejsce w dniach 13–15 listopada 2018 r. i służyło nawiązaniu kontaktów w celu ustalenia harmonogramu projektu, przeanalizowania budżetów i działań oraz przydzielenia pierwszych zadań. Drugie odbyło się w dniach 5 i 6 czerwca i miało charakter kontynuacji projektu oraz przeglądu pierwszych już zrealizowanych działań. Seabery z niecierpliwościąSeabery wprowadzenie kolejnego etapu szkolenia w zakresie spawania zarówno dla nauczycieli, jak i uczestników, poprzez integrację najnowszych technologii i narzędzi cyfrowych.
