В последнем номере своего журнала о сварке «Svetsen» Шведская комиссия по сварке ( Svetskommissionen ) рассматривает обучение сварке с использованием технологий дополненной реальности (AR), причины его развития и преимущества, которые оно дает для совершенствования системы подготовки сварщиков.
Хоссе Ларизаде, координатор курса по заказу Комиссии, отмечает преимущества внедрения новых технологий, таких как AR, в обучение сварке: «VR (виртуальная реальность) и AR (дополненная реальность) обладают огромным потенциалом для преобразования как сферы образования, так и промышленности, позволяя демонстрировать различные приемы, недостатки и даже проблемы на рабочем месте до того, как они возникнут. Они могут помочь сократить срок обучения, снизить затраты на обучение за счет экономии расходных материалов и локальных расходов, а также оптимизировать работу инструкторов по сварке. Экологические и безопасностные аспекты также играют важную роль в этом контексте с точки зрения сокращения выбросов и защиты студентов от ненужных рисков для здоровья», — объясняет он.
Со своей стороны, Пиа Борг, технический директор компании Svenska Elektrod AB, уделяет особое внимание развитию этих инструментов и тому, как их можно использовать как в образовании, так и в промышленности: «Они превратились в ценные инструменты не только для обучения, но и для проверки знаний в промышленности, когда наступает время найма или смены рабочих задач. Главное — это быстрая обратная связь. В цифровой среде студент может работать в своем темпе, получать визуальную обратную связь и переходить к теоретическому тесту или к реальной сварке в удобном для себя темпе».
И, наконец, Даниэль Ларссон, специалист по развитию бизнеса и эксперт по сварке в промышленной компании Air Liquide, уверен в потенциале симуляторов сварки с использованием дополненной реальности: «Попробовав различные сварочные аппараты, мы решили начать сотрудничество с Soldamatic Augmented Training. Помимо отличного качества сварки, Soldamatic целую методику, включающую электронное обучение для студентов-сварщиков и программы повышения квалификации. Я убежден, что технологии помогают привлечь новых студентов в учебные заведения, и в случае центров сварки я вижу огромный потенциал для AR, а также для сварных и промышленных компаний, использующих ручную и роботизированную сварку».
В таких странах, как Швеция, следующий этап подготовки сварщиков продолжает развиваться, так как он уже внедрен в других странах, например в Германии.
