Na era digital, novas tecnologias como a Realidade Aumentada (RA) começaram a desempenhar um papel fundamental em vários setores. A educação é um dos mais receptivos e influenciados. Uma vez que os alunos têm cada vez mais acesso a uma enorme quantidade de informação, as aulas tradicionais já não são suficientes para estimular a sua motivação e curiosidade.
Eis alguns dos benefícios que, na nossa opinião, a adoção da RA traz para a educação e a formação:
- Motivação – Vários investigadores demonstraram que «os alunos e formandos podem reforçar a sua motivação para a aprendizagem e melhorar as suas práticas educativas baseadas no realismo através da Realidade Virtual e da Realidade Aumentada (RA)». Segundo outros autores, «a RA tem o potencial de tornar os alunos mais envolvidos e motivados na descoberta de recursos e na sua aplicação ao mundo real a partir de uma variedade de perspetivas que nunca foram implementadas no mundo real».
- Fomentar a curiosidade intelectual e o trabalho em equipa – As novas tecnologias são fundamentais na era digital e constituem uma verdadeira paixão para a maioria dos alunos. Os modelos educativos tradicionais estão desatualizados; agora, a RA e outras tecnologias permitem que os alunos conduzam a sua própria aprendizagem, e os professores podem estimular mais os alunos e motivá-los a descobrir mais e a pensar criticamente sobre o mundo que os rodeia. Com a tecnologia de RA, professores e alunos podem colaborar, interagindo entre si para resolver questões relacionadas com formas ou disposições.
- Maior retenção – A RA permite que os alunos experimentem um ciclo de aprendizagem diferente, que os levará a reter mais conhecimentos por mais tempo. Basta escanear com dispositivos móveis para que os alunos possam aceder a modelos aumentados que representam desde uma parte da anatomia humana até uma molécula (biologia aumentada) ou um monumento famoso. Para completar o ciclo mencionado, podem aceder a sites diretamente a partir da aplicação da Augment e obter mais informações de forma fácil e visual.
- Formação em competências manuais – De acordo com alguns estudos, a Realidade Aumentada (RA) revela-se uma tecnologia adequada para a formação na área da manutenção e montagem, uma vez que as instruções, ou melhor, as informações dependentes da localização, podem ser diretamente associadas e/ou anexadas a objetos físicos. Outra vantagem é que a formação baseada em RA decorre com os dispositivos físicos reais do cenário de formação. Assim, o formando pratica também a utilização real das ferramentas, através da qual são desenvolvidas as competências sensório-motoras correspondentes.
Outro exemplo é a soldadura com Realidade Aumentada, ou seja, a formação em soldadura simulada, que permite aos futuros soldadores adquirir as competências e a autoconfiança de que necessitam antes de passarem para a oficina real. Este tipo de sistema de formação revelou-se eficiente, sustentável e seguro, permitindo aos centros de formação e às indústrias poupar custos e tempo na formação de soldadores profissionais.
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