Digitaalisella aikakaudella uudet teknologiat, kuten lisätty todellisuus (AR), ovat alkaneet olla avainasemassa useilla aloilla. Koulutus on yksi aloista, joihin nämä muutokset vaikuttavat voimakkaimmin. Koska opiskelijoilla on yhä laajempi pääsy valtaviin tietomääriin, perinteiset luennot eivät enää riitä ylläpitämään heidän motivaatiotaan ja uteliaisuuttaan.
Seuraavassa on joitakin etuja, joita AR:n käyttöönotolla uskomme olevan koulutuksen ja ammatillisen koulutuksen kannalta:
- Motivaatio – Useat tutkijat ovat osoittaneet, että ”opiskelijat ja harjoittelijat voivat vahvistaa oppimismotivaatiotaan ja kehittää todellisuuteen perustuvia oppimiskäytäntöjään virtuaalitodellisuuden ja lisätyn todellisuuden (AR) avulla”. Joidenkin muiden kirjoittajien mukaan ”lisätyn todellisuuden avulla oppijat voivat sitoutua ja motivoitua entistä paremmin etsimään oppimateriaaleja ja soveltamaan niitä todelliseen elämään monista erilaisista näkökulmista, joita ei ole aiemmin hyödynnetty todellisessa elämässä”.
- Edistetään älyllistä uteliaisuutta ja tiimityöskentelyä – Uudet teknologiat ovat digitaaliaikakaudella ratkaisevan tärkeitä, ja ne herättävät todellista innostusta suurimmassa osassa oppilaita. Perinteiset opetustavat ovat vanhentuneita, mutta nyt lisätodellisuus (AR) ja muut teknologiat antavat oppilaille mahdollisuuden ohjata omaa oppimistaan, ja opettajat voivat lisätä oppilaiden motivaatiota sekä kannustaa heitä etsimään lisää tietoa ja pohtimaan kriittisesti ympäröivää maailmaa. Lisätodellisuustekniikan avulla opettajat ja oppilaat voivat tehdä yhteistyötä keskustelemalla keskenään esimerkiksi muotoja tai järjestelyjä koskevista kysymyksistä.
- Parempi tiedon tallentuminen – AR tarjoaa opiskelijoille mahdollisuuden kokea erilainen oppimiskierros, jonka ansiosta he pystyvät muistamaan oppimansa asiat paremmin ja pidempään. Pelkästään mobiililaitteella skannaamalla opiskelijat pääsevät käsiksi lisättyihin malleihin, jotka esittävät mitä tahansa ihmisen anatomian osista molekyyleihin (lisätty biologia) tai kuuluisista monumentteihin. Mainitun kierroksen täydentämiseksi he voivat siirtyä verkkosivustoille suoraan Augment-sovelluksesta ja saada lisätietoja helposti ja visuaalisesti.
- Käytännön taitojen koulutus – Joidenkin tutkimusten mukaan lisätty todellisuus (AR) on osoittautunut hyödylliseksi tekniikaksi kunnossapito- ja asennuskoulutuksessa, sillä ohjeet tai pikemminkin sijaintiin sidotut tiedot voidaan linkittää ja/tai liittää suoraan fyysisiin esineisiin. Toinen etu on se, että AR-pohjainen koulutus tapahtuu koulutustilanteessa käytettävien todellisten laitteiden avulla. Näin ollen koulutettava harjoittelee myös työkalujen todellista käyttöä, jolloin vastaavat sensomotoriset taidot kehittyvät.
Toinen esimerkki on lisätyn todellisuuden hitsauskoulutus, eli simuloitu hitsauskoulutus, jonka avulla tulevat hitsaajat voivat hankkia tarvitsemansa taidot ja itseluottamuksen ennen siirtymistään oikealle työpajalle. Tällaisen koulutusjärjestelmän on osoitettu olevan tehokas, kestävä ja turvallinen, ja se auttaa koulutuskeskuksia ja teollisuutta säästämään kustannuksia ja aikaa ammattitaitoisten hitsaajien kouluttamisessa.
Kuva:
