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Seabery AUGMENTED TRAINING
Conçu dans l’objectif d’améliorer les processus d’apprentissage et de formation, l’Augmented Training favorise la pratique intensive et offre à la fois dynamisme et flexibilité en permettant aux instructeurs de gérer facilement les différents cours avec plusieurs élèves, quel que soit le niveau, le rythme d’apprentissage et l’endroit.
E-learning
Application LMS (Learning Management System) pour la gestion et le développement du cours, qui permet à l’enseignant de créer des contenus, gérer le cours et contrôler l’évolution des élèves, ainsi que l’interaction entre enseignant et élève en temps réel.
Simulateur pour étudiants
Il permet aux étudiants de s’immerger dans des environnements de simulation dans lesquels ils peuvent s’exercer de manière réaliste, sans limites, risques ou coûts associés, jusqu’à ce qu’ils acquièrent les compétences et les capacités nécessaires pour passer à un environnement réel, en pouvant analyser à tout moment les résultats de chacune des pratiques pour mettre l’accent sur les domaines où ils ont plus de difficultés.
Atelier de pratique
La pratique en réel est toujours nécessaire, le moment où l’étudiant développe les compétences et les capacités nécessaires en réalité augmentée est le moment de passer à l’environnement réel.
La réalité augmentée pour numériser la formation professionnelle
Pourquoi la Réalité Augmentée ?
La simulation dans l’apprentissage est une méthode très efficace qui permet aux élèves de se préparer à affronter le monde réel en développant leurs connaissances, leurs compétences et leurs aptitudes à travers l’expérience.
La Réalité Augmentée intègre le monde réel dans le monde digital, permettant ainsi à l’utilisateur d’avoir conscience de la réalité et d’interagir avec le monde digital au moyen de mouvements corporels naturels et d’objets réels.
La Réalité Virtuelle, quant à elle, crée tout un monde digital. Les utilisateurs n’ont pas conscience du monde réel, car ils en restent en dehors, ce qui donne l’impression de se trouver ailleurs.
Réalité Virtuelle
Crée tout un monde digital.
L’utilisateur n’a pas conscience du monde réel.
Il est difficile de différencier les deux mondes.
Générée à 100 % par ordinateur.
Expérience individuelle.
Réalité Augmentée
Intègre le monde réel dans le monde digital.
L’utilisateur a conscience du monde réel.
Il est facile de différencier les deux mondes.
Met en place des objets digitaux dans le monde réel.
Interactive, elle est basée sur la communication entre l’utilisateur et le monde réel.
e-Learning
Application LMS (Learning Management System) pour la gestion et le développement du cours, qui permet à l’enseignant de créer des contenus, gérer le cours et contrôler l’évolution des élèves, ainsi que l’interaction entre enseignant et élève en temps réel.
ENSEIGNANTS
Créer des contenus et des travaux pratiques ou utiliser ceux disponibles.
Sélectionner les méthodologies de notation et les guides.
Gérer les élèves.
Contrôler l’évolution de chaque élève ou leur totalité.
Analyser les paramètres techniques, ajustements et défauts.
ÉLÈVES
Accès Web aux contenus, à la théorie et aux travaux pratiques.
Examiner leurs propres performances.
Analyser les paramètres techniques, ajustements et défauts.
ACCESSIBILITÉ
Pas besoin de connexion en temps réel. Les informations sont mises à jour une fois la connexion rétablie.
Classe virtuelle ; partage d’écran et chat en temps réel.
Base de données sur le serveur local ou dans le cloud.
Connexion en temps réel et mise à jour continue des données sur le serveur.
Élève et enseignant peuvent communiquer en temps réel par chat ou en partageant l’écran.
