SENATIはペルーに新たな溶接シミュレーション実験室を開設しました。

プリマス・シティ・カレッジは、溶接工不足に対応するため、新しい拡張現実（AR）を活用した溶接訓練センターを開設した。

「若い学生たちは新しい技術に惹かれます。溶Soldamatic を導入したことで、より多くの学生を集めることができるようになり、材料費の高さから以前は実施できなかった実習の回数も増やすことができました。 エルネスト・ウスラー・ゴベルツ 校長 リカルド・フェナー・ルエディ・ビセンテナリオ工業高等学校」

米国溶接協会（AWS）Seabery と提携しSeabery 同協会の『実験マニュアル：溶接の基礎』SoldamaticトレーニングコンテンツカタログにSeabery 。 このマニュアルはスペイン語版も用意されており、より多くの人々が学びやすい環境を整え、より幅広い層への門戸を開いています。

DIGIMANは、ERASMUS+プログラムの助成を受けているプロジェクトです。 本プロジェクトの主な目的は、インダストリー4.0のニーズと課題に対応し、ひいては企業の業績向上を図るため、デジタル製造に関連する修士課程プログラムを策定することです。この目的は、以下の取り組みを通じて達成されます： – 製造プロセスにおけるインダストリー4.0と実際のデジタル機器との整合性を図るためのガイドラインを策定するため、関連するデジタル技術の調査を行う。 – デジタルファブリケーションに関連する新たな革新的な修士課程を導入するための最低要件の策定。 – デジタル製造に関連する新たな革新的なカリキュラムの策定。 – 学生の技術的およびデジタル能力を向上させるためのデジタル教材の策定。 – デジタル時代におけるオープン教育のための学習管理システムの構築。 – 産業界のステークホルダー、高等教育機関、および学生に対する、新たな革新的な教育プログラムの普及促進。